400-615-3026
400-615-3026
忻州文达教育好。根据查询忻州文达教育官网显示，忻州文达教育拥有一支知识结构合理、教学经验丰富、专业素质高的师资团队，教学设施齐全、教学管理规范，致力于提供高质量的教育服务。忻州文达教育是山西省忻州市一家较为知名的教育机构，主要提供小学、初中、高中和大学等多个阶段的课程辅导和培训服务。此外，忻州文达教育也参加过一些教育类比赛，获得过一些荣誉。
【专升本快速报名和免费咨询：https://www.87dh.com/xl/】忻州师范学院专升本专业有哪些?忻州师范学院专升本去哪里报考?详情如下：
点击查看：山西统招专升本视频课程
点击查看：山西统招专升本题库试题
忻州师范学院专升本专业有哪些
忻州师范学院专升本可以报考的专业有：会计学、旅游管理、舞蹈编导、汉语言文学、英语、计算机科学与技术、数学与应用数学、美术学、学前教育、音乐学。
忻州师范学院专升本去哪里报考
山西省专升本选拔考试网上报名系统网址：http://www.sxkszx.cn/zsb_wb/zsb_wb.aspx
考生进入报名系统方式：
①点击上文链接直接进入
②搜索山西省普通高校专升本选拔考试网上报名系统进入页面。
附：忻州师范学院简介
忻州师范学院是一所省属全日制普通本科院校，坐落在山西省忻州市。学院前身可追溯到1958年创建的忻县师范专科学校，1984年更名为忻州师范专科学校，1998年与忻州地区教育学院、忻州职工大学、山西广播电视大学忻州分校合并组建忻州师范高等专科学校。2000年经教育部批准，忻州师范高等专科学校与忻州师范学校合并建成忻州师范学院。
60多年来，学院始终秉承“厚学启智，修德树人”的校训，坚持面向基础教育、研究基础教育、服务基础教育和区域经济社会发展，现已发展成为以本科教育为主，兼顾专科教育和继续教育的普通高等师范院校。现有26个教学单位，45个本科专业(师范类专业20个、非师范类专业25个)，涵盖法、教、文、史、理、工、管、经、艺等9个学科门类。学院现有山西省“1331工程”优势特色学科1个，山西省重点扶持学科5个;山西省“服务产业创新学科群建设计划”培育项目1项，山西省高等学校人文社科重点研究基地1个，山西省协同创新培育项目1项;教育部、财政部确定的特色专业建设点3个，国家级综合改革试点专业1个，省级特色专业、优势特色专业5个;省级精品资源共享课程7门，省级精品课程4门;省级高等学校重点实验室1个，省级普通高校实验教学示范中心8个。
学院现有全日制在校学生19889人;在编教职工1306人，其中，专任教师929人，副高及以上职称教师333人，硕士及以上学位教师787人，山西省“百人计划”海外高层次人才1人，山西省学术技术带头人2人，省教育领域“三晋英才”支持计划入选者13人，山西省教学名师9人，山西省高校“131”领军人才、学术带头人和优秀中青年拔尖创新人才8人，兼职博士生、硕士生导师44人。
学院新校区占地面积约1619亩(含一期和二期)，总建筑面积49.08万平方米。学院拥有较为先进的教师教育综合训练中心、计算机校园网络平台、多媒体教室、体育馆及各类专业实验室、琴房、画室、练功房等教学设施。学院共有馆藏图书430万余册，其中，纸质图书168万余册、电子图书262万册;有电子资源数据库41个。
学院全面贯彻党的教育方针，坚持社会主义办学方向，牢固树立人才培养中心地位，深入落实立德树人根本任务，立足忻州等经济欠发达地区基础教育发展现状，持续深入推进教育教学改革，坚持开展扶贫顶岗实习支教工作，构建了高师院校、地方政府、中小学校“三位一体”协同育人机制，人才培养质量稳步提高。特别是1997年至今，累计派出50000余名大学生，到忻州市各县(市、区)和运城、阳泉、大同、雄安新区、***和田地区及海南等地共700余所农村中小学进行扶贫顶岗实习支教，培养了一批批有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心，愿意为基础教育辛勤耕耘、默默奉献的优秀教师，缓解了经济欠发达地区农村基础教育师资短缺问题，有效地促进了城乡义务教育一体化，推动了乡村振兴战略的实施。时任国务委员陈至立批示：“忻州师范学院做了我们近年来一直想做但尚未做成的事。他们的做法，为深化师范院校的教学改革，加强学生思想政治工作，解决贫困地区教师队伍建设问题，提供了实践经验，很值得进一步总结推广”。原全国人大常委会副委员长严隽琪、原全国政协副主席罗富和、原教育部部长周济，山西省副省长张复明等各级领导均到校视察指导并给予肯定，要求我院拓宽服务乡村振兴的路子，为推动基础教育和地方经济社会高质量发展，做出新的更大的贡献。
学院为教育部、财政部确定的首批国家级“人才培养模式创新实验区”;被国务院授予“全国‘两基’工作先进单位”荣誉称号;被中国红十字会总会和教育部联合评为“红十字模范校”，先后3次荣获“全国无偿献血促进奖”，荣获“造血干细胞工作特别贡献奖”;被山西省委、省政府授予“山西省脱贫攻坚先进集体”荣誉称号;被中共山西省委教育工委授予“创建文明校园先进学校”荣誉称号。
多年来，学院为社会培养合格师资和各级各类人才8万5千余名，毕业生就业率、考研率、考取村官和特岗教师的比例，一直位居全省同类本科院校前列。其中师范类毕业生多数成为扎根山老贫困地区基础教育事业的骨干，为国家、山西和忻州的教育、文化、经济和社会全面进步提供了良好的人才支持，做出了积极的贡献。
近年来，学院以***新时代中国特色社会主义思想为指导，坚决贯彻落实中央和省委重大决策部署，科学把握新发展阶段、深入贯彻新发展理念、主动抢抓新发展机遇，全力攻坚以新校区建设为重点的办学条件仗、以硕单建设为重点的办学水平仗、以推进治理体系和治理能力现代化为重点的办学机制仗，办学条件和水平取得长足进步。“十四五”期间，学院将坚定不移推进实施“1233”发展战略，努力推进应用型转型，不断提升综合办学实力，为建设特色鲜明、国内知名的高水平应用型师范大学而努力奋斗。
专升本有疑问、不知道如何总结专升本考点内容、不清楚专升本报名当地政策，点击底部咨询官网，免费领取复习资料：https://www.87dh.com/xl/
电大中专报名条件：年满18周岁的应往届初（二年制）高（一年制）中毕业生及具有同等学力的社会在职人员都可以报名。（实际年满18周岁就可以报名，后文详解）
电大中专报名方式：个人无法报名，需要找学校授权的教学中心报名。（后文详解）
电大中专报名费用：因为是各个教学中心招生，费用有波动，一般在1500-1800左右。
一、电大中专正规吗？电大中专全称：中央广播电视中等职业学校，是经原国家教委批准，依托国家开放大学设立的中等职业学校。学校有资格颁发一系列国民教育中等教育毕业证书。
所以电大中专是国家批准、教育部认可的学历，正规可信。
二、没有初中毕业或毕业证丢失了，可以报名电大中专一年制吗？电大中专一年制原则上需要提供高中以上学历证书才能报名，但在实际实施过程中学校对审核没有那么严格。年满18岁默认高中起点，可以报名参加一年制。目前，中国有一半以上的学生没有初中毕业证书，他们已经成功地获得了毕业证书。
所以电大中专一年制的报名条件必须年满18周岁就可以了。
三、电大中专个人为什么无法报名？在哪里报名？电大中专是教育部直属的行政单位。它不直接招收学生，并且每年有数百万人报名上电大中专，学校也不可能忙得过来。因此，学校的招生统一移交给学校授权的教学中心进行招生，学校通过教学中心与学生沟通。
所以报名需要去找学校授权的教学中心进行报名，个人无法报名。
三、广东有这样的教学中心吗？可以到湖北的教学中心报名吗？电大中专采用网络教学，线上考试，你在全国任何地方都可以报名和考试。
四、电大中专什么时候能报名？具体流程什么样？需要去学校吗？①电大中专采取全年滚动招生的方式，每个月都有3-4次学籍注册的机会，所以随时可以报名。
②具体流程：
提交报名资料：身份证正反照+二寸蓝底电子照+毕业证照（有则提交，没有则不提交）
等待注册学籍：每月3-4次注册学籍批次，一般7-10天出来
学习账号绑定：学籍注册好后2-3周生成学习账号，绑定手机号码
网络视频课程：总课时105课时，可以自己看，也可以全程委托教务老师协助完成
人脸识别考试：第6-8个月找一台有摄像头的电脑就能考试，开卷考试，考试非常简单
采集毕业信息：第10个月登录学校官网采集毕业信息，申请毕业。
审核毕业通过：第10-12个月学校审核通过后，纸质毕业证邮寄到家。
整个流程下来一年拿证。
③电大中专全程网上授课，线上考试，所以不需要到校。
五、学习时间可以自己安排吗？需不需要去学校？平时学习都是网上视频课程，总课时105课时，自己可以安排时间随时登录学习账号观看视频进行学习，自己没有时间也可以全程委托教学中心的教务老师协助完成。
所以学习时间自由，并且不需要去学校。
六、考试简单吗？能不能考过？考试非常简单。考试分为视频作业和线上考试两个部分，视频作业可以委托教务老师全程完成，线上考试也有教务老师协助完成，只需要找一台有摄像头的电脑进行考试，开卷考试，在我接触过的学生里面没有没考过的。
七、电大中专怎么选择一个靠谱的教学中心？首先，可以提供营业执照和对公转账号，并且对公转账号的抬头和营业执照上名称是一致的，就可确定资金安全。
注意：千万不要转给私人账号或者私人微信。
其次，有些正规的学习中心也会玩套路，比如一些原则性的问题上隐瞒或者欺骗：从报名到拿毕业证一般是一年，他给你说六个月半八个月之类的，先骗你报名交钱再说；招生条件需要18周岁，未满18周岁，告诉你可以报名的，先让你交钱拖到时候再报名等等大家都要小心。
注意：凡是跟你讲六个月、八个月毕业的，未满18周岁可以报名的，要就是骗子要就是套路你的。
最后，是否有服务保障计划，比如平时会不会有教务老师跟进自己的学业，帮助完成学业，协助考试，万一招你的老师离职或者其他原因失去联系，后续的学业怎么办，能顺利拿证吗？咱们报名的最终目的是顺利拿证。怎么保障这些问题呢？
如果教学中心有毕业保障服务，每一批次注册好学籍的学员都会组建同期学员毕业群，群里有10多位教务老师协助大家完成毕业，不是一个人服务您，是整个教学中心协助您完成毕业，所以不会因为某一位教务老师因为有其他事情或者离职从而影响到您。您有任何关于学业的问题可以咨询群里的任何老师，你还会担心无法顺利毕业吗？
对电大中专/中专/技校/职校报考还有疑问，您可以点击2023年电大中专招生咨询（原广播电视大学）：https://www.87dh.com/xlzz/
山西定襄县季庄乡。忻州定襄巨人是一位抖音网红，是山西定襄县季庄乡的人。抖音，是由字节跳动孵化的一款音乐创意短视频社交软件。该软件于2016年9月20日上线，是一个面向全年龄的短视频社区平台，用户可以通过这款软件选择歌曲，拍摄音乐作品形成自己的作品。
电大中专每年报名几百万人，之所以这么多人报名的原因主要是：小证大用，门槛低，拿证简单时间周期短，国家承认可靠。具体可以看下文详细讲解。
一、电大中专国家认可可靠电大中专全称：中央广播电视中等专业学校，是原国家教委批准并依托国家开放大学成立的中等专业学校，学校具有发放中等专业学历证书的资格。
在学校官网和国家教育部官网都有相应的文件证实。
二、电大中专报名门槛低，没有学历要求电大中专原则上报名条件：一年制需要高中同等及以上的学历才能报名，二年制需要初中及以上的学历才能报名。二者都需要年满十八周岁。
但是实际报名过程中，学校考核没有那么严格，只要年满18周岁就会默认高中起点，就可以报名一年制。
唯一需要注意的是，你以后有报考公务员或者当兵计划建议报名两年制（因为政审要核查学历背景相当严格），对其他的用途没有影响。
三、电大中专拿证简单、时间周期短1、电大中专学习方式和考试方式
电大中专通过网上教学，线下考试，全程无需去学校。学习时间可以自由分配不固定，没有时间还可以让教务老师帮助完成；考试只需一台有摄像头的电脑就可以考试，并且内容简单能查答案。不需要花费时间和精力还能顺利拿到国家认可的中专毕业证书。
2、电大中专拿证快
电大中专是全国唯一一所成人中专，也是全国拿证最快的中专，从报名到毕业整个过程下来一年拿证。
四、电大中专小证大用主要两大用处：1.用于提升学历；2用于报考各行业资格证书。
1.用于提升学历：
对于那些参与工作的人，对竞争性职位有严格学术要求的学生可以作为学历的基础；
全日制统招：夏季高考、高职扩招、高职单招，可作为前置学历依据。
作为成人高考的前置学历依据。
2.报考各行业资格证书
比如二建、初快之类的证书都需要相对应的中专对口的专业毕业证作为报名条件。
考取各行业职业资格证书可能具体条件各有差异，但是都需要中专及以上的前置学历，而电大中专毕业证就能完美解决你学历不够或专业不符之类的问题。
五、电大中专报名方式简单方便不用操心，没有户籍要求，随时可以报名1、因为电大中专是国家教育部的直属单位，属于行政单位，是不直接对外进行招生的，并且每年报名学员高达两百多万人，学校也忙不过来，所以学校的招生统一交给由学校授函的教学中心全权负责，学校官网也没有报名端口，所以您需要通过教学中心来报名，包括后续的学习、考试、申请毕业所有流程教学中心都会协助您完成，简单方便不用操心。
2、电大中专都是网络教学，线上考试，你在全国任何地方都可以找任何地方的正规教学中心报名和考试。没有户籍要求。
3、电大中专采用全年滚动式招生，每月3-4次注册学籍机会，随时可以报名。
六、电大中专报名-毕业详细流程提交报名资料：身份证正反照+二寸蓝底电子照+毕业证照（有则提交，没有则不提交）
等待注册学籍：每月3-4次注册学籍批次，一般7-10天出来
学习账号绑定：学籍注册好后2-3周生成学习账号，绑定手机号码
网络视频课程：总课时105课时，可以自己看，也可以全程委托教务老师协助完成
人脸识别考试：第6-8个月找一台有摄像头的电脑就能考试，开卷考试，考试非常简单
采集毕业信息：第10个月登录学校官网采集毕业信息，申请毕业。
审核毕业通过：第10-12个月学校审核通过后，纸质毕业证邮寄到家。
七、怎么选择一个靠谱的教学中心让自己顺利拿证？首先，可以提供营业执照和对公转账号，并且对公转账号的抬头和营业执照上名称是一致的，就可确定资金安全。
注意：千万不要转给私人账号或者私人微信。
其次，有些正规的学习中心也会玩套路，比如一些原则性的问题上隐瞒或者欺骗：从报名到拿毕业证一般是一年，他给你说六个月半八个月之类的，先骗你报名交钱再说；招生条件需要18周岁，未满18周岁，告诉你可以报名的，先让你交钱拖到时候再报名等等大家都要小心
最后，是否有服务保障计划，比如平时会不会有教务老师跟进自己的学业，帮助完成学业，协助考试，万一招你的老师离职或者其他原因失去联系，后续的学业怎么办，能顺利拿证吗？咱们报名的最终目的是顺利拿证。怎么保障这些问题呢？
如果教学中心有毕业保障服务，每一批次注册好学籍的学员都会组建同期学员毕业群，群里有10多位教务老师协助大家完成毕业，不是一个人服务您，是整个教学中心协助您完成毕业，所以不会因为某一位教务老师因为有其他事情或者离职从而影响到您。
对电大中专/中专/技校/职校报考还有疑问，您可以点击2023年电大中专招生咨询（原广播电视大学）：https://www.87dh.com/xlzz/
十三五规划课题“统编小学语文评价标准体系的研究与实践”工作汇报
——“国学教育、课外阅读指导、语文教育三者有机结合的研究”子课题阶段实验工作汇报
课题单位：
负责人：杨新华
所在市县：忻州市五台县
报告日期：
山西省忻州市五台县实验小学教育集团一校区
各位领导、各位专家、各位同仁：
???大家好，我是来自忻州市五台县实验小学教育集团一校区的张振婷，很高兴能代表这一课题的学校联合体单位代表教师参加本次培训。下面我从几个方面向各位领导、各位专家介绍我校的课题实施情况，请指导。
一、课题简介
（一）课题由来
2019年6月23日中共中央国务院印发了《关于深化教育教学改革全面提高义务教育质量的意见》，教育部副部长郑富芝在《意见》发布会上答记者问指出：强化评价导向，评价是“指挥棒”，是“牛鼻子”，提高教育质量，推进教育素质教育，一定要把“指挥棒”调好，把“牛鼻子”牵住，因此，要建立发展以素质教育为导向的科学评价体系，制定义务教育评价标准体系。
2020年10月中共中央国务院印发了《深化新时代教育评价改革总体方案》，方案把落实立德树人根本任务，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人作为主线，贯穿于教育评价改革各项任务，始终引导确立科学的育人目标，确保教育正确发展方向，坚定不移走中国特色社会主义教育发展道路。明确提出“改进结果评价，强化过程评价，探索增值评价，健全综合评价，充分利用信息技术，提高教育评价的科学性、专业性、客观性”。
如何贯彻《方案》精神，落实立德树人根本任务，如何把小学阶段教育评价改革的目标和任务落地实现？
结合现实，立足本学科，基于语文课程标准，围绕统编小学语文教科书，进行《统编小学语文评价标准体系的研究与实践》课题研究势在必行。
以大家比较关注的学业质量评价为突破口，倒逼课堂教学改革，促进“教、学、测、评、管”一体化变革，真正为教师的教、学生的学服务，促进学校学科管理，帮助教师向研究型发展，全面提升学生学科素养。
（二）课题界定
统编?指的是由国家教育行政部门统一组织编辑，通用于全国各地学校的教材。
小学语文?小学语文学科，包含1-6年级的口语交际、识字写字、阅读、习作、综合性学习等领域。
评价?评价是一个非常复杂的过程。它本质上是一个判断的处理过程。Bloom将评价作为人类思考和认知过程的等级结构模型中最基本的因素。他认为：“评价就是对一定的想法、方法和材料等做出的价值判断的过程。它是一个运用标准对事物的准确性、实效性、经济性以及满意度等方面进行评估的过程。”评价的作用功能有诊断功能、导向功能、激励功能、鉴定功能、引导功能。
学业评价是指以国家的教育教学目标为依据，运用恰当的、有效的工具和途径，系统地收集学生在各门学科教学和自学的影响下认知行为上变化的、相互联系的信息和证据，并对学生的知识和能力水平进行价值判断，所构成的具有内在结构的有机整体。
实践研究?是一种行动研究，是在实际工作过程中进行研究，由实际工作者与研究者共同参与，使研究成果为实际工作者理解、掌握和应用，从而达到解决问题的研究方法。
（三）研究内容
1.学业评价体系的建构与实践研究
2.学业水平考试与命题研究
3.运用大数据促进学业质量评价改革研究
4.作业设计与评价研究
5.发展性课堂教学的评价机制与评价策略研究
现阶段研究内容
统编小学语文学业评价体系的建构与实践研究
统编小学语文学业水平考试与命题研究
运用大数据促进学业质量评价改革研究
（四）现阶段研究目标
1.建构统编小学语文学业质量评价体系的机制，形成科学的统编小学语文学业质量指标体系和操作办法。
2.研制统编小学语文学业水平考试与命题思路和框架，探索命题和阅卷原则和路径。
3.开发统编小学语文学业质量评价数据平台，形成统编小学语文学业质量评价体系信息化建设的内容和操作流程。
4.通过运用评价标准，教师不断自省，调整教学行为，从而提升教学质量，达成“下要保底，上不封顶”的目标；学生在积极的学业评价中，养成良好的语文学习习惯，具备一定的运用语文素养解决生活问题的能力，进一步健全人格，核心素养得到有效提升。
[if!supportLists]二、[endif]研究情况
（一）我校积极探索语文综合素养评价新模式，申报了山西省教育科学“十三五”规划2020年度教育研究专项课题《统编小学语文评价标准体系的研究与实践》课题实验校，并按照省课题组的统一部署，扎实开展此项课题研究。
2020年12月下旬参加《统编小学语文评价标准体系的研究与实践》实验校暨课题开题研讨会。
2021年1月份按课题组要求撰写《国学教育、课外阅读指导、语文教育三者有机结合的研究》子课题并提交了开题报告。
2021年3月12日上午山西省课题组召开《统编小学语文评价标准体系的研究与实践》课题推进研讨视频会议，为保证会议的规范和质量，我校五台县实验小学作为课题实验校按照会议流程有组织的安排教师在会议室按时参加活动，并按步骤签到，参加会议。
（二）日常活动
在此期间，我们学习理论，以提高理性认识。组织课题组成员学习生态理论，基于课题组“立德树人，提升语文核心素养”的目标原则，郭乐静老师的课堂理论，我们认识到在今后的教学中要进行高效精准化教学，不能只重视学习，更要注重培养能力，从而全面提升学生语文学科素养，同时也要注重推进专业发展，由教学型、经验型教师向科研型、专家型教师转变。
3月9日,我校课题小组杨新华教师聚焦“基于统编教材的学习评价研究”主题，通过专题讲座的形式，以《立足单元整体，构建教学评一致性》为题，分享研究成果。
3月16日我校课题小组付美琳老师作了题为《基于核心素养评价理念的复习策略》专题讲座，她首先作了“基于核心素养的评价理念”的学习分享，接着从整体把握、系统思维、儿童立场的角度，对“积累与运用”“阅读”两个板块的复习教学。从理论认识到操作实践作了深入细致的复习教学引领。
3月23日郑艳老师校级公开课通过三个鲜活的案例：《心儿怦怦跳》案例展示了遵循学习性评价三要素设计有效的习作课评价与修改学习活动；提问策略单元的案例，展示了学习性评价研制过程中是如何突破制定评价量规难点，这个案例解决了策略教学如何评价的难点痛点问题；三年级的日记自我评价的设计，解决了学生写日记如何建构自我系统的问题。
4月13日王育中老师校级作文评讲课“看图画，写作文”，就如何让习作评价有效服务于习作教学进行了全面分析。
4月20号李雅丽老师进行了《语文课堂因生成而精彩》讲座，提出：让“生成”成为学生智慧的火种，既是教师素养的体现，也是教学功力、教学智慧的旗帜。让课堂换发生命的活力，愿课堂因生成而精彩。
三、阶段成果
在此期间我校草拟了三年级语文评价方案
评价的目的是为了改进教师教，促进学生学，最终促进学生的发展，评价内容要从知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观等方面进行评价，以全面考察学生的各方面的素质。为落实《语文课程标准》，更新教育理念，全面进行了小学语文学习评价的改革，实施新的发展性评价方案，具体做法是：
一、在实施新的评价方案时，我们始终坚持以下原则：
1、整体性和综合性相结合
首先，从知识与能力、过程与方法、情感态度与价值观全面评价学生的学习状况；其次，按照课程标准的五项求，全面考察学生的学习，无论是分阶段，还是分层次，都要注意全面公正。能量化评价的就量化，不能量化评价的就定性，注重学生在学习过程中的情感体验和感悟。
2、形成性评价和终结性评价相结合
注意收集来自学生、同学、家长、教师方面，能反映学生平时语文学习兴趣、态度、方法和能力等方面的所有信息；对学生的学习作综合性的定量评价，单元测试和期末测试成绩各占相应的比例；教师在日常教学中，采用积极评价的方法，细心发现学生每一个微小的进步和成功，并发自内心地赞美学生，给予鼓励；教师、家长和同学不过多地指责学生，帮助学生建立自信，找出不足，促使他们在原有基础上取得不同程度的进步。
3、定性评价和定量评价相结合
对于定量评价，要求测试内容全面；测试形式活泼多样；试题内容有灵活性、开放性和选择性，能反映学生的能力和水平。
对于定性评价，要求评价人客观描述学生语文学习的成绩和不足，多采用激励性语言，从正面引导学生、鼓励学生的点滴进步。定性评价包括：学习的积极性、主动性和创新性；识字的方法和能力，汉字的书写；阅读的态度、习惯和数量；分析、理解问题、获取信息和口语表达能力；观察能力和书面表达能力；参与口语交际的意识和能否发表自己的见解；在综合活动中的合作精神和能力；在语文方面所取得的突出成绩。
4、教师评价、自我评价、相互评价和家长评价相结合
传统评价中，评价的主体是教师。发展性评价要求教师转换自身角色，做评价的组织者和协调者，与学生、家长共同参与评价的全过程，使评价更为全面、公正、客观。
自我评价：要求学生养成自我检查、自我调节、自我激励的良好习惯，不断增强学好语文的自信心。
同学互评：在小组合作中，同学之间互帮互学、取长补短、共同进步。
教师评价：不仅要关注学生的成绩，而且要善于发现学生学习方面的潜能，了解学生语文素养形成与发展中的需求，帮助他们在原有水平上不断提高。
家长评价：了解孩子学习过程中的成功与失败，及时激励孩子发扬成绩，纠正不足，成为学生语文学习发展的促进者。
在课堂教学中即时评价，教师细心观察，及时发现学生的优点并给予表扬。可用激励的语言、赞许的目光、爱抚的动作对学生进行积极性的评价。激励性的语言可以是：“你真棒!”“说得真好，老师都没想到”等等。对于学生在课堂中出现的错误，可延时评价，给学生思考的时间，也可请同学或教师直接帮助学生解决。
分阶段测查学生的听力、朗读、背诵、识字与写字、口语表达等，允许学生在规定的时期内找老师或同学测查，并允许二次测查；阅读和习作方面的测查分四至五次按单元进行笔试，测查结果按一定比例计入学生期末的总评成绩。
四、疑难困惑
课题研究已经进入中期，现将研究过程中的问题和困惑做以总结：
1、课题研究还只停留在较为浅显的层次，还只是一些零散的经验，未能建立完整的体系。
2、课题进展过程中，学生的配合程度不高，手抄报及收集资料学生完成的效果不太理想。
3、教师理论支撑的力度不够，归纳总结的能力不强，课题实验工作的开展和反思过于单薄，研究的深度广度不够，对实验研究过程中的经验难以提升。
4、实验教学中的基本课型探索较少，缺少一些细化的实际操作的内容。
五、后段设想
课题研究中，我们做了大量的工作，虽然取得了一定的收获，但实验过程中也存在着许许多多不足的地方，因此，提出如下努力方向：
1、积极学习课题研究理论，从经验中能提炼出理论。不断完善自己，并将创造更有利的条件，使课题实验更有利地开展。
2、针对实验中的问题，及时调整实验方案。实验中难免会出现些没有预测到的问题，我们将及时发现、探讨实验中的问题，及时调整实验方案，使课题实验扎扎实实地进行下。
3、虽然我们在理论上做了一些探讨，在实践中做了一些尝试，但限于理论水平和实际经验的不足，研究的效果还是不够理想，还存在一定的问题，在下一阶段的研究中，我们希望有专家的指导和帮助，把我们的课题做得更科学，更完善，更有成效。
六、写在最后的话：
语文是知识、是思想、是审美，也是“一部民族文化的经典”。学习语文，绝不仅仅是为了在答卷上给出一个答案，拿到一个分数，更是为了让孩子成为优秀者。
谢谢大家！
我们所说的成人中专就是电大中专，电大中专是全国唯一一所成人中专，全称：中央广播电视中等专业学校，是原国家教委批准，职业教育与成人教育司领导并依托国家开发大学成立的中等专业学校。国家承认、正规可查。
下面为大家做一份电大中专的答疑报告，便于大家详细了解电大中专
电大中专在哪里报名？
电大中专提交报名资料到教学中心即可，由教学中心上报到学校审核信息，学校统一注册学籍。
有些小伙伴一脸茫然，怎么不是在学校报名？找你们报名会不会被骗呀。
原因很简单：学校是不对个人直接招生的，因为每年几百万考试报名电大中专，学校无法与学员进行一对一的报名登记上报，以及后续的学籍注册通知、学习账号绑定、人脸识别考试预约都需要我们教学中心来跟考试一对一协同才能很好的完成整个报名-毕业流程。
电大中专的报名-毕业流程
提交报名资料：身份证正反照+二寸蓝底电子照+毕业证照（有则提交，没有则不提交）
等待注册学籍：每月3-4次注册学籍批次，一般7-10天出来
学习账号绑定：学籍注册好后2-4周生成学习账号，绑定手机号码
网络视频课程：总课时105课时，可以自己看，也可以全程委托教务老师协助完成
人脸识别考试：第6-8个月找一台有摄像头的电脑就能考试，开卷考试，考试非常简单
采集毕业信息：第10个月登录学校官网采集毕业信息，申请毕业。
审核毕业通过：第10-12个月学校审核通过后，纸质毕业证邮寄到家。
我是小学、初中学历可以报名电大中专一年制吗？
可以，电大中专招生对象是社会在职人员，而报名电大中专的学员主要就是小学、初中学历想要提升学历的群体，大部分都无法提交高中及以上学历毕业证书，学校也非常清楚这一点，所以年满十八周岁默认高中起点可以报一年制，目前有一半以上的学员都没有提交毕业证，也都顺利毕业拿证了。
我在广东、甘肃可以异地报名电大中专吗？
可以，电大中专采取网络授课、线上考试方式，从报名-毕业拿证全程都是线上完成，所以报名不限地区全国可报。
电大中专考试难度大吗？电大中专要上课吗？好毕业吗？
电大中专采用网络授课方式不用到校，视频课程和考试有教务老师协助完成（毕业无忧），学员只需要在考试的时候配合人脸识别验证。
电大中专学习期间的视频课程和测试题有教务老师协助完成，人脸识别的考试类似于开卷考试，基本都能通过，所以不用担心考试难度而影响毕业。
电大中专学历学信网可以查的到吗？
目前学信网是不能查询大专以下学历的，是所有的中专、中职、技校、电大中专都不能查询，以后学信网若开通了中专查询通道就可以查询。有些小伙伴一听到说学信网不能查询就以为这个学历没有用，社会不认可。其实不是，电大中专的毕业证是国家教育部公开发文承认的，所以正规性是毋庸置疑的。
电大中专最主要的优势在以下几点：
报名条件门槛低：年满18周岁即可报名一年制、两年制
免试入学：随时报名，全年可报
网络授课：学习方便，可学可不学
线上考试：考试简单，开卷考试，边考边查答案
毕业周期短：一年制毕业，最快10-12月毕业拿证
中央广播电视中等专业学校毕业证有以下用途：
1.如考二级建造师、初级会计师、二级消防工程师、安全员等资格证书
2.如参加普通高考、高职扩招、高中单招等全日制大学的报名考试
3.参加成人高考、网络教育、国家开放大学等成人高等学历的报名考试
4.找工作、当兵政审等等。
那么首先一家正规靠谱的教学中心需要从以下几个维度来判断：1、正规
顾名思义，正规就是要手续齐全、批准经营的才算正规。而正规的教学中心就必须是要分校授权并且有授权协议、营业执照才叫正规合法。
2、专业
基于学员个人情况能够给出专业的建议，并且有事实依据，而不是随口胡扯毫无逻辑。只有专业的老师才是已经从业很久的人并且会稳定的从事教育行业，而不是打一枪换一个地方。这一点懂得都懂。
3、态度
对于我们大多数学员来讲，我们想知道这个学历从报名到毕业的全部过程，这就会让我们有很多的疑问和不清楚的的地方，这个就是考试这个招生老师是否能够始终如一的来帮我们解答问题，而不是敷衍的回复。毕竟咱们从报名到毕业是需要一年时间的，都希望能有一个好的体验。
4、保障
这个保障不是简单说一句你来报名就能保障你毕业，而是毕业要有完整的毕业保障服务的过程，并且能够排除掉所有影响顺利毕业的风险。
注册学籍起组建同期学员毕业群，群里有教学中心15位教务老师协助大家完成毕业，在群期间所有动向都会向学员公布，有任何问题随时在群里与老师交流沟通。反而不用担心联系不上当时报名老师而无法顺利毕业的尴尬情况。
对电大中专/中专/技校/职校报考还有疑问，您可以点击2023年电大中专招生咨询（原广播电视大学）：https://www.87dh.com/xlzz/