直播营销培训价格|“多多课堂”为科技小院新生开展电商公益培训：好科研要上书架和货架

//

“这次培训让我认识到，电商不仅是一种商业形式，更是连接城市与农村、生产者和消费者的桥梁和纽带。只要我努力学习、积极实践，就能为助农事业贡献力量，实现自身价值。”

“多多课堂”走进云南大理古胜村，为全国科大2024级新生上了一堂农产品电商公益课。刘舟 摄

这是7月18日拼多多“多多课堂”首次走进云南大理古胜村，为参加全国科技型小专毕业生学前教育实习培训的2024级新生上了一堂农产品电商公益课后，一名学生在日记里写下的经历。

这是在云南大理举办的全国科技大院研究生学前教育实习实训活动连续第三年首次引入电商实践指导课堂，也是继今年5月初中国工程院院士、中国农业大学张福锁院士团队联合拼多多启动“科技大院人才培养行动计划”后，首次开展的线下公益活动。

培训期间，来自中国农业大学、西南大学、云南大学、云南农业大学、沈阳农业大学、福建农林大学、山西农业大学、安徽农业大学等8所高校的104名研究生参加了电商生产消费环节、运营技巧、直播等营销手段的培训。小学生们认真听讲、认真记笔记，不时用手机拍摄课堂演示。课后，他们也感叹“新思路打开了”、“新技能亮了”。

中国农业大学资源环境学院副教授、古胜村科技大院班主任金克默表示，拼多多的参与是本次培训的一大亮点。“我们希望借助‘多多课堂’，帮助学员培养市场思维，让‘新学员’快速成长为‘新农民’。未来在解决‘三农’问题时，视角多元，更好地帮助农产品对接广阔市场。”

让农产品“种得好”“卖得好”

上午8点50分，培训会场百余座位已满。“有多少同学用过拼多多？”一个简单的问题拉开了培训的序幕。近九成同学举手，但绝大多数同学只有消费经验，没有销售和运营经验。

曾就读市场营销专业的张翠玉，如今是沈阳农业大学资源利用与植物保护专业的研究生。作为Z世代的一员，张翠玉习惯了网络购物，衣服、水果、生活所需的百货等都会在各大电商平台购买。“拼多多给我最大的印象就是农产品选择多，质量好。”下单前，张翠玉会在社交平台上搜索“芒果拼多多”这样的关键词，从评论区找到被大家广泛推荐的店铺。

中国农业大学2024级研究生何敏燕也是这样，她习惯根据需求寻找合适的门店下单，“我们知道如何种植、如何购买农产品，但对于如何销售，我们不太了解。”

为了培育更多熟悉生产者、贴近消费者的“新农人”，把利润留在产地、留给农户，本次“多多课堂”公益培训活动以农产品线上销售方式为主，从平台特点、开店方式、产品发布、运营推广四个维度进行详尽讲解。

“如果农户没有店铺，可以先了解个人店铺与公司店铺的区别，根据农产品特点选择合适的类型。”“店铺名称要简洁明了，避免夸张。”“产品标题的目的是为了方便提取搜索关键词，要突出产品卖点，瞄准目标消费群。”……围绕电商运营技巧，培训讲师重点讲解了发布产品信息的真实性、准确性、详细性，快递配送的时效性，店铺产品的好评比例，参加平台活动增加曝光量等关键问题。

“拼多多长期支持科技大院发展，除了连续两年支持科技大院大赛外，还帮助云南楚柑科技大院、四川丹棱柑科技大院、福建平和琯溪柚科技大院等科技大院，开辟重点研究的农产品线上销售。”上述培训导师表示，电商正成为推动乡村振兴的重要力量之一，希望通过培训，让学员养成电商思维，未来推动当地农产品线上销售，带动农村经济发展。

科技学院准研究生们认真听讲，认真记录培训内容，希望未来能推动农产品线上销售。 王凯 摄

“今天的内容实用性强、讲解详细，让我对农产品电商有了更深入的了解。”张翠玉说，希望以后有机会反复实践，在运营过程中帮助农产品实现从0到1的销售突破。

何敏燕是土生土长的古胜村女孩，从小看着父母在田里干活，一直希望能帮上忙减轻家里的负担。巧的是，古胜村科技大院2021年规划建成，与何敏燕家仅一墙之隔。次年，第一批来参加幼教培训的研究生就住进了她家。从此，科技大院在何敏燕心里种下了一颗种子，成为她考研的目标。

如今，她的梦想成真了，考入了中国农业大学，来到了古胜村科技大院。她在7月18日的日记中写道：“培训伊始，培训老师就用生动的案例、深入的讲解，向我们揭示电商的魅力与机遇。我如饥似渴地吸收新知识，仿佛看到了未来农村电商的繁荣。”

受到“多多课堂”的启发，这个热情开朗的白族女孩正计划通过直播的方式帮助农民销售农产品。“电商很火爆，拼多多不仅在农产品销售上有优势，还有相关功能，这或许就是我的专长吧”，她笑着说。

为农民带来市场思维

科技大院最早由张福锁院士及其团队于2009年在河北省曲周县创建，是集农业科研、科技服务和人才培训为一体的创新模式。截至目前，全国已建成1800余个科技大院。其中，古胜村科技大院是全国首个进入“3.0+”模式的科技大院，旨在用农业科技守护洱海的同时促进农民增收和农业绿色转型，全面助力乡村振兴。

成立3年来，古胜村科技大院已成长为科技法庭聚集区，吸引了来自全国40多所高校和企业的40多个科研团队、数百名研究生入驻，为科技法庭研究生学前培养提供了丰富的实践经验和案例素材。

截至目前，科学院研究生学前培训已在洱海流域古胜村开展三年，主要目的是培养学生热爱农业、激发服务“三农”的责任感、增强从事农业科研与服务的使命感，帮助他们入学后快速融入科学院科研与服务工作。

古胜村科技学院学生在指导村民使用施肥机提高农业生产效率。 赵宇 摄

长期以来，农民和农业科研人员的时间和精力主要投入在作物优质高产的研究和实践上，但在优质农产品生产与消费的对接、科研成果的转化上还需要更多的创新实践。

此前，在2024全国科技大院大会上，拼多多宣布携手中国农业大学张福锁院士团队，启动“科技大院强农人才培养行动计划”，共同探索“学-研-商”公益人才培养模式，打造培养复合型农业人才的“黄埔军校”。

上述行动计划面向全国理工学院推出三项举措，包括通过学术沙龙、研讨会、新农民培训、电商助农等各类线下公益活动，为理工学院学生提供沟通交流的平台，每年举办相关活动不少于10场。

此次“多多课堂”科技大院研究生学前培训活动，是落实上述行动计划的首个公益活动。强农兴农的优秀人才不仅要能运用大数据、云计算等新技术赋能农业生产，还要有跨学科、跨专业、跨行业的思维，除了解决种植端的问题，还要在销售端找到农产品可销售的解决方案。正如山西农业大学学生高家兴在“多多课堂”接受培训后所说，只有种出优质农产品，卖出好价钱，才能拉动农业生产，帮助农民实现高产丰收。

在参加“多多课堂”培训之前，沈阳农业大学学生张平从未想过农产品采后销售的事情。然而，课后，他想起了以前在古胜村帮村民卖菜的经历。“当地消费需求小，价格低，能不能组织蔬菜供应电商平台？”随后，他和同学们探讨了货源稳定性、农产品品牌化、电商可行性等一系列问题。“这种针对农村实际问题的研究，和在学校做科研有很大不同，但这恰恰是科技大院模式的价值所在。”

“好的科研成果不能只停留在书架上，更应该摆上货架，面向全国消费者。”拼多多副总裁侯凯迪说，“在此前与科学院师生的接触中，我们发现，由于人才、经验或者基础设施的不足，很多农业科研技术和成果面临推广和销售的问题。我们希望通过新农人培训、科普论坛等形式，帮助培养懂前端技术、懂技术推广，能用前沿技术进行后端销售的复合型创新人才，为乡村产业振兴注入新活力。”