抖音抖音运营培训|教培机构的新媒体该如何运营（抖音篇）

本文由推荐机制、账号定位、视频类型、主页创建、设备编辑五部分组成。

一，

抖音推荐机制

因为我们想向用户展示更好的生活，所以流量会倾向于更高质量的内容。

抖音没有快手那样的全民流量，它的分发和推荐完全取决于用户是否喜欢你的内容。

因此在抖音上很容易出现马太效应：大账号越来越大，小账号越来越小。因此，为了避免被算法和推荐机制扼杀在摇篮里，抖音需要做好内容和运营。

要知道，抖音的优势在于它是优质内容竞争的公域平台，而且电商经济发展的很好，但现有的壁垒就是粉丝经济还有成长空间。

二，

抖音账号位置

用3W方法明确自己的定位，确定账号的受众。

1.谁（我是谁？）

明确账号的个人定位以及是否能成为潜在IP

例如：我是成人教育机构/我是成人教育考试考前培训老师/我是成人教育考试通过的学生

2. 什么（我该做什么？）

明确自己想做什么，知道自己是什么样的用户群体，从而选择IP的方向和类别

比如：我是一个成人教育机构的负责人，我想把成人教育相关的信息提供给广大考生；我是一个成人教育考试考前培训老师，我想把成人教育考试的备考资料、报名流程、考试资料等分享给同学们；我是一个通过成人教育考试的学生，我想分享我的考试经历等等。

3.为什么（为什么以及什么让别人喜欢我？）

想清楚自己的优势，选择最有优势的赛道

例如：张雪峰老师的抖音，就是典型的名师个人IP账号，以个人形象出镜，风格鲜明，幽默诙谐，话题有考研、高考、知识、趣闻、人生观、爱情观等。

不管你在哪个平台，一定要明确自己的定位，确定自己的受众，然后就垂直发这个类别的视频就行，切记要保证账号作品的垂直性。

垂直度：就是你账号的标签，垂直度越高，平台给你的账号推荐流量越精准。

三，

抖音视频类型

小晖列举了几种常见的视频类型，可以供教育机构参考。

1. 干货产量

想要获得关注，需要提供价值，扎实的知识性必不可少。但扎实的知识内容本身容易单调，需要在讲解过程中加入有趣的笑话/采用新颖的方式，让内容更有意义。

参考帐号：地理老师王小明、唐粗

也可以采用真人教师出镜的方式（对教师个人镜头感和表现力要求较高），单独场景（黑板、教室等），快速树立教师个性，拉近教师与学生/家长的距离。

参考账号：阿甘老师、诗歌杨（西西）老师、考研英语陈建宁、风编-简单编程

建议：可以将老师IP与品牌紧密绑定，老师账号名前面可以冠以品牌名，增加品牌曝光度，如XX机构-王老师

2. 个人 IP

打造网红老师（风格出众、幽默风趣、形象气质佳、上镜率高），帮助客户群体快速形成记忆、建立亲密感、吸引持续关注。

参考账号：张雪峰老师、项波老师、厚达.罗翔讲刑法

也可以采用真人教师出镜的方式（对教师个人镜头感和表现力要求较高），单独场景（黑板、教室等），快速树立教师个性，拉近教师与学生/家长的距离。

参考账号：阿甘老师、诗歌（西西）杨老师、考研英语陈建宁、风边-简单编程

3. 戏剧片段

教育机构账号的剧情方向，以“庞超谈艺考”账号为例，每期视频的主题都围绕着学生和老师之间的故事展开。该类视频内容主要依靠幽默、有趣的内容来吸引粉丝，为品牌获得一定的曝光。

总体来说，视频吸引用户的方式有很多种，出发点就是吸引用户的注意力，抓住用户的某种情绪，留住用户的注意力，这对于教育机构扩大品牌宣传，促进后期转化非常有帮助。

四、

Tik Tok主页创建

1. 账户头像

一般情况下，可以使用组织标识或导师形象

2. 账户昵称

名字要容易记住，让人看到相关的东西就会想到你。尽量不要有太多奇怪的符号和生僻的字符，这样会给传播和搜索带来困难。

3. 个人资料

（1）我是谁：告诉别人你的身份

（2）你应该做的：告诉别人你的身份